Materi Hikayat g2t3p

MELESTARIKAN NILAI KEARIFAN LOKAL MELALUI CERITA RAKYAT 1. 2. 3. 4.

Mengidentifikasi nilai-nilai dan isi yang terkandung dalam cerita rakyat (hikayat) baik lisan maupun tulisan. Mengembangkan makna dalam cerita rakyat (hikayat). Membandingkan nilai-nilai dan kebahasaan cerit rakyat dan cerpen. Mengembangkan cerita rakyat (hikayat) ke dalam bentuk cerpen.

PENGERTIAN HIKAYAT Hikayat merupakan salah satu karya sastra lama yang berbentuk prosa yang didalamnya mengisahkan tentang kehidupan dari keluarga istana, kaum bangsawan atau orang-orang ternama dengan segala kehebatan, kesaktian ataupun kepahlawanannya.

FUNGSI HIKAYAT Sebagai sarana hiburan 2. Sebagai sarana pendidikan karena didalamnya terkandung banyak nilai yang dapat diteladani dalam kehidupan. 3. Sebagai sarana menunjukkan dan melestarikan budaya bangsa. 1.

KARAKTERISTIK HIKAYAT 1.

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Menggunakan bahasa melayu lama Istna Sentris Anonim Statis Pralogis (kemustahilan dan kesaktian) Menggunakan bahasa klise Menggunakan kata arkhais Bersifat komunal Bersifat didaktis

UNSUR INTRINSIK HIKAYAT 1. 2.

3. 4. 5. 6. 7.

Tema Latar (setting) : Tempat, Waktu, dan Suasana Alur(plot) Tokoh/Penokohan Amanat Sudut Pandang Gaya Bahasa

Unsur-Unsur Ekstrinsik Hikayat Unsur ini meliputi nilai atau ajaran moral,, adat, etika, dan budaya. 

Nilai religi adalah nilai yang dikaitkan dengan ajaran agama. Nilai religi biasanya ditandai dengan penggunaan kata dan konsep Tuhan, mahluk ghaib, dosa-pahaa, serta surga-neraka.

Nilai-nilai moral adalah nasihat-nasihat yang berkaitan dengan budi pekerti, perilaku, atau tata susila yang dapat diperoleh pembaca dari cerita yang dibaca atau dinikmatinya.  Nilai sosial adalah nasihat-nasihat yang berkaitan dengan kemasyarakatan. Indikasi nilai sosial dikaitkan dengan kepatuhan dan kepantasan bila diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. 

Nilai budaya adalah nilai yang diambil dari budaya yang berkembang secara turun menurun di masyarakat. Ciri khas nilai-nilai bidaya dibandingkan nilai lainnya adalah masyarakt takut meninggalkan atau menentang nilai tersebut karena ‘takut’ sesuatu yang buruk akan menimpanya.  Nilai estetika berkaitan dengan keindahan dan seni.  Nilai edukasi adalah nilai berkaitan dengan pendidikan. 

Pelatihan 1. 2. 3.

4.

Mari kita baca Hikayat “Bayan Budiman” Temukanlah unsur-unsur intrinsik! Analisislah unsur-unsur intrinsik tersebut! Ceritakan kembali isi hikayat dalam beberapa kalimat!

Hikayat Si Miskin Karena kutukan Batara Indra, raja keindraan beserta istrinya jatuh miskin, melarat. dan terlunta-lunta di Kerajaan Antah Berantah yang diperintah oleh Maharaja Indra Dewa. Setiap hari si Miskin mencari sisi-sisa makanan yang sudah dibuang orang di tempat-tempat sampah. Apabila penduduk melihatnya, mereka beramairamai menghina, memukul, dan mengusir si Miskin suami-istri itu, sehingga badannya lukaluka. Sedih hati si Miskin sepanjang hari dan tidak berani masuk kampung karena takut dipukul atau dilempari batu. Diambilnya daun-daun muda untuk dimakan dan untuk pengobat luka di tubuhnya Demikianlah pengalaman dan penderitaan mereka sepanjang hari.

SEE YOU LATER SAMPAI BERJUMPA KEMBALI